Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

Высшее, Красноярский государственный педагогический институт

Ученая степень (при наличии)

Нет

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

 2024, «Обеспечение антитеррористической безопасности в образовательной организации», ООО «ГРУППКОНСАЛТ», 144 ч.

2024, «Работа со служебной информацией ограниченного распространения, содержащейся в паспорте безопасности объекта и иных документах», ООО «ГРУППКОНСАЛТ», 72 ч.

2025, «Управление государственными закупками: новации и проблемы (№44ФЗ), 144 ч.

2025, «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи», 36ч.

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

Общий трудовой стаж – 37 лет, из них в должности директора  - 22 года.

Стаж работы по специальности

37 лет, из них в должности директора  - 22 года.

Квалификация

Первая квалификационная категория

Профессиональные достижения

Построена целостная система , обеспечивающая оптимальные условия  для адаптации, социализации  обучения, воспитания  детей с ОВЗ, которые являются активными участниками различных конкурсов муниципального уровня .

Под руководством Лилии Дмитриевны  в рамках  реализации национальных проектов «Образование», «Школа Минпросвещения России»  создана оптимальная структура управления образовательной  организацией, что подтверждается  результатами независимой оценки качества условий оказания услуг образовательной   организацией ( НОКО) - 5 место  в рейтинге  среди 23- х образовательных  организаций города Канска.

Создана Программа развития МБОУ ООШ № 22, цель которой встроена  в контекст  деятельности  системы образования города.

МБОУ ООШ № 22  входит  в муниципальный сетевой проект «Внедрение механизмов сотрудничества и методического сопровождения, обеспечивающих формирование компетенции педагогов по развитию функциональной грамотности обучающихся»,  что позволило  создать условия , обеспечивающие внедрение в учебный процесс заданий для оценки и формирования функциональной  грамотности  и системы работы по смысловому чтению .

Руководителем обеспечены условия для качественного образования : наблюдается  стабильная академическая успеваемость обучающихся, выпускники успешно проходят  процедуру ГИА.

Разработаны  нормативно – правовые и организационно- управленческие основания  по профессиональному  самоопределению  обучающихся  в рамках  проекта «Организация  образовательной деятельности  при интеграции   общего,  дополнительного  среднего профессионального образования  в рамках усиления предметов : « Технология», «Биология», « Химия», « Информатика». Обучающиеся в рамках проекта занимают призовые места  в профессиональных конкурсах Юниор Профи , WorldSkillsRussia.

Кондровой Л.Д.  в образовательной организации созданы нормативно- правовые  и социально- психологические условия, обеспечивающие развитие активности и инициативности  педагогических работников , действует система педагогического роста, что выражается в следующих результатах: 2022 год – 1 и 2 места  в профессиональном педагогическом конкурсе « Мой лучший урок», 2 место в профессиональном конкурсе  «Учитель года».

81 % педагогов имеют высшую и первую квалификационную категории .

Под руководством  директора организовано воспитательное пространство  для формирования  у обучающихся российской идентичности, гражданской активности. Действуют детские общественные объединения: Юнармия, Российское движение школьников, Юные пожарные. Обучающиеся участвуют в волонтерском  движении, в акции «Парта героя» имени Владимира Боровикова – героя России.

 В МБОУ ООШ №22 созданы условия для выявления и реализации индивидуальных возможностей  каждого ребенка, поиск и поддержка одаренных и талантливых людей . Охват  дополнительным образованием обучающихся – 93 % , охват внеурочной деятельностью – 100%. Действует школьный хор, театр, музей .

Участие школьников  в конкурсах,  различных олимпиадах, конференциях различной направленности   федерального, регионального и муниципального  уровней  составляет  419 %, победители и призеры в общей численности обучающихся - 40%( 2022-2023 учебный год).

 Построена целостная система , обеспечивающая оптимальные условия  для адаптации, социализации  обучения, воспитания  детей с ОВЗ, которые являются активными участниками различных конкурсов муниципального уровня .